​此致敬礼格式范文图(此致敬礼格式错了有影响吗)

此致敬礼格式范文图(此致敬礼格式错了有影响吗)

此致敬礼格式范文图册，包括格式范文、注释、参考文献、索引、目录、摘要、关键词、标题、正文、结论、附录等。本书可供高等院校英语专业本科生、研究生生使用，也可供从事翻译工作的人员参考。全书共分三篇，第一篇为绪论，介绍了本书的概念、特点、内容、编写思路和主要技术要点；第二篇篇为翻译实践，包括对外汉语教学的基本理论、 *** 和技巧，以及如何进行翻译活动；第三篇为译文，主要介绍了外国文学作品的翻译。

1、信件的代称

在古代，信件一般称为“书”，还有称为“简”、“笺”、“牍”、 “札”、 “素”的。 “简”是竹片，

“笺”是小竹片，“牍”是木板，“札”是小木板，“素”是白色的绢。古代因为没有纸，这些东西都是写信的材料。写信所用的木板和白绢长度通常都在一尺上下，所以又叫“尺牍”、“尺素”。信件也有称为“函”、“缄”、“启”的。“函”本指封套，“缄”本指封口，信件是它们的引申义。

“启”作为信件的别名，表示陈述之意，与开启之“启”有别。

2、“此致敬礼”是什么意思?

人们写信，常在末尾写“此致”，另一行写“敬礼”，“此致”后面不加标点，“敬礼”后面用感叹号，这已经成为一种格式。“敬礼”好懂，“此致”是什么意思?

这就要弄清“此致”的含义和作用。“此”者，不是指后面的“敬礼”，而是指前面信中所写的内容。写回信，末尾用“此复”；下通知，末尾用“此通知”；发命令，末尾用“此令”；出布告，末尾用“此布”。这些都是煞尾语，“此”字的作用在于概指前文，了结全篇。“致”者，尽也，与也，含有无保留地给与或呈献之意。

“致××书”即“与××书”、“致词”即“献词”。“此致”二字连用，译成白话，意思是“上面的话说完了”，或者是“上面的话都说与你了”。它是一封信的煞尾，而不是“敬礼”的动词，两者之间不存在动宾关系。因此，“此致”后面不应该不加标点，而应该用句号断开。

3、书信中的问候语

同志之间通信，结尾常用“敬礼”两字，这样的用词虽简明、朴素，但稍嫌简单。通常文化人的问候语有：文安、撰安、吟安、笔健、撰祺、著祺等(“祺”，系吉祥之意)。

给亲属(长辈)的问候语有：金安、钧安、颐安等 (“金”，贵；“钧”，重，古制三十斤为钧；“颐”，保养)。

弟子写给授业老师的问候语，有：教安、铎安等(“铎”，为古时执政者传布政教法令时用的大铃。“锋安”，意思是对老师传道授业的铭感)。

写给友人信件的问候语，有：日安、时安、近安、福安、大安、金安、时礼、近祺等。

同学之间的问候语多用：学安。

作者给编辑信函的问候语多用：编安。

给出差或旅游在外的亲友写信多用：旅安。

书信中的问候语，还可因写信的季节不同，选用相应的祝愿词，像：春季用春安、春棋；夏季用夏安、暑安；秋季用秋安、秋棋；冬季用冬安或炉安。

此外，祝愿康吉的书信问候语，还用“时绥”、“时祉”(“绥”，义为平安；“祉”，义为幸福)等。