​小学生小品剧本简短元旦（小学生这个儿童节我们即将毕业小品剧本）

小学生小品剧本简短元旦（小学生这个儿童节我们即将毕业小品剧本）

小学生《这个儿童节我们即将毕业》小品剧本

这个儿童节我们即将毕业 甲： 节日快乐！ 乙： 恩？节日？什么节日？你生日呀？甲： 人家生日还没到呢！ 乙： 噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么大日子呀？甲： 不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？乙： 今天很重要吗？ 甲： 当然！是我们大家的节日呀。乙： 噢，我知道了，是国庆节！ 甲： 国庆下学期呢！乙： 那就是母亲节！ （唱：世上只有……）甲： 你存心逗我的吧!乙： 不是吗，那就是劳动节，错不了！甲： 5.1的长假是不是把你给睡傻了?(摸对方额头) 乙: 你才傻了呢！甲：哎，你自己看黑板不就知道啦！乙;喔，原来是六一儿童节呀！ 甲：好了。马上要毕业了，作为组长我得考考你学过的语文知识。甲：现在是古诗问答！我说前一句，你结后一句。乙：好吧甲：天苍苍，野茫茫，乙：一树梨花压海棠。（丙;震撼了！梨花能压海棠？）甲;问君能有几多愁，乙：困了累了喝红牛。（丙：你是打广告的吗？）甲：春风又绿江南岸，乙：夜半钟声到客船。（丙：千古奇事）甲：我劝天公重抖擞，乙：天公抖掉一只手。（丙：哇啊）甲：洛阳亲友如相问，乙：就说我在黄鹤楼。（丙：去你个黄鹤楼）甲：桃花潭水深千尺，乙：古人大便不用纸。（丙：你大便不用纸试试）甲：好雨知时节，乙：走路会湿鞋。（丙：今天下雨没）甲：问君能有几多愁，乙：别有一番滋味在心头。（丙：这究竟是不是原配啊？）甲：路漫漫其修远兮，乙：壮士一去兮不复返！（丙：工整啊）甲：桃花潭水深千尺，乙：我欲游泳温泉池。（丙：大哥小心溺水！）甲：两岸猿声啼不住，乙：惊起蛙声一片。（丙：总觉得有哪里不对）甲：劝君更尽一杯酒，乙：从此萧郎是路人。（丙：这么绝情？）甲：踏破铁鞋无觅处，乙：那人却在灯火阑珊处。（丙：你该庆幸还是郁闷？）甲：飞流直下三千尺，乙：不及汪伦送我情。（丙：汪伦跳崖了？）甲：我受不了啦！你损毁我国古代文学，太不要脸了！找打！乙：我这是将我的智慧与诗句相结合！我应该受到表扬！丙：好了好了，今天过节，你们别打架啊！甲： 哼，大过节的，我也不和你一般见识了！甲：过完六一我们马上就要和大家分别了，我们还是给老师，同学，母校献上一首诗歌吧！ 在某一天 当我们打开一本书 开始沉浸于它的精彩 是否也已经想到有一天我们会读到最后一页当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立这一刻 我才恍然空气中弥漫着一种情绪校园里布满了一种气息原来 这个火热的季节注定用来别离回想入学当年,我步履蹒跚,回想第一节下课,我泪流满面,六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。回顾走过的路，我们要感谢我们的老师。他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，我们都不会忘记感激和报答老师。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。我们要感谢我们的学校六年,两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露。在这里， 有我们最珍贵的回忆， 有我们最知心的朋友， 有我们最难忘的学习生涯。告别母校， 让脚步沉重的不是行囊， 而是离别的悲伤；再也不能漫步在校园的林荫小道， 再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理， 再也不能与同窗畅谈生活与理想。也许我们有些伤感，但我们并不惆怅。明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。这份责任就是我们要学会爱， 爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地。我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅因为昨天二小是我们的荣幸，明天我们是二小的骄傲。今天我们是二小里的一缕芬芳，明天我们是共和国的未来脊梁！告别熟悉的学校，像孩子总要离开妈妈的怀抱,初中的大门在向我们招手,脸上却是含泪的微笑。在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，像海外赤子看到了五星红旗，在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意不得不说再见的再见，我的心如此的留恋再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀再见了，活泼的校友，尽管我们很想再享受一次开心的课间十分钟；再见了，心爱的课堂，尽管我们很想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。 （敬礼！）

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